吉林工程技术师范学院学报杂志介绍
吉林工程技术师范学院学报杂志是由吉林省教育厅主管、吉林工程技术师范学院主办的专业性学术期刊，自1985年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到工业领域的最新动态和研究成果，为工业界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为21，立即指数0.0086，引用半衰期4.9095，期刊他引率0.9881，平均引文率4.4425，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。吉林工程技术师范学院学报致力于将最新的工业政策解读、工业理论与实践以及工业成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为自然科学与工程技术领域内的综合类期刊，读者对象为以从事工业的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的工业工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有社会科学、自然科学、教学研究、管理研究、管理研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊工业领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
16
60
69
70
79
57
63
30
被本刊自己引用的次数
0
0
1
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0302
0.1437
0.2741
0.4064
0.5558
0.6635
0.7826
0.8393
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
13
75
69
83
73
73
44
30
被本刊自己引用的次数
1
3
0
2
2
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.023
0.156
0.2784
0.4255
0.555
0.6844
0.7624
0.8156
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
22
103
88
68
65
43
63
30
被本刊自己引用的次数
1
4
1
0
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0375
0.2129
0.3629
0.4787
0.5894
0.6627
0.77
0.8211
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
32
84
103
88
37
55
45
42
被本刊自己引用的次数
0
1
1
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0533
0.1933
0.365
0.5117
0.5733
0.665
0.74
0.81
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
50
142
126
71
56
34
41
30
被本刊自己引用的次数
1
5
0
0
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0755
0.29
0.4804
0.5876
0.6722
0.7236
0.7855
0.8308
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
80
204
127
81
46
58
37
35
被本刊自己引用的次数
2
0
1
0
1
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.1036
0.3679
0.5324
0.6373
0.6969
0.772
0.8199
0.8653
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
37
214
160
106
63
38
30
18
被本刊自己引用的次数
1
3
0
0
1
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.0491
0.3329
0.5451
0.6857
0.7692
0.8196
0.8594
0.8833
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
28
189
167
95
74
21
28
27
被本刊自己引用的次数
1
3
5
3
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0393
0.3048
0.5393
0.6728
0.7767
0.8062
0.8455
0.8834
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
14
154
160
111
64
35
19
17
被本刊自己引用的次数
0
3
4
1
3
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0216
0.2597
0.507
0.6785
0.7774
0.8315
0.8609
0.8872
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
3831 |
| 经济管理 |
811 |
| 语言文字 |
739 |
| 自动化与计算机技术 |
451 |
| 政治法律 |
310 |
| 艺术 |
250 |
| 一般工业技术 |
180 |
| 文学 |
166 |
| 哲学宗教 |
148 |
| 理学 |
135 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
3331 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
2353 |
| 语言文字 / 英语 |
613 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
470 |
| 经济管理 / 国民经济 |
359 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
356 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
329 |
| 经济管理 / 产业经济 |
204 |
| 文化科学 / 体育学 |
178 |
| 政治法律 / 法学 |
175 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
吉林工程技术师范学院学报期刊文献
-
新时期弘扬劳模精神的路径探析
关键词：劳模精神 工匠精神;
-
高等教育评价导向的透视与反思
关键词：高等教育 评价导向 第三方评价 学校产出 对话协商 改进教学;
-
中外联合办学模式下加强学生思想政治教育的思考——以集美大学诚毅学院国际学院为例
关键词：中外联合办学 思想政治教育 大学生;
-
网格化管理理论视角下高校学生管理的创新实践
关键词：网格化管理 高校 学生管理 创新 实践;
-
应用型本科高校绩效管理课程教学改革研究
关键词：应用型本科 绩效管理 教学改革;
-
应用型本科院校与地方经济发展研究
关键词：应用型本科院校 地方经济 产业发展;
-
“互联网+”背景下加强青年教师信息化教学能力培养研究
关键词：互联网+ 青年教师 信息化教学能力;
-
解构与重构:“互联网+”时代高校心理健康教育的创新探索
关键词：互联网+ 高校心理健康教育 问题 对策;
-
依托大学科技孵化园开展吉林省高校创新创业教育研究
关键词：大学科技孵化园 吉林省 高校 创新创业教育;
-
基于积极心理学的高校贫困生心理健康教育策略研究
关键词：积极心理学 高校贫困生 心理健康教育 策略;
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出版周期：月刊；所属类别：自然科学与工程技术
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