中国音乐教育杂志介绍
中国音乐教育杂志是由中国出版传媒股份有限公司主管、人民音乐出版社有限公司主办的专业性学术期刊，自1989年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到艺术领域的最新动态和研究成果，为艺术界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为20，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。中国音乐教育致力于将最新的艺术政策解读、艺术理论与实践以及艺术成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事艺术的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的艺术工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、万方收录(中)，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊艺术领域的研究与发展。
中国音乐教育历史收录
中文社会科学引文索引
2012-2013
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
4
16
22
20
14
21
19
22
被本刊自己引用的次数
2
2
2
3
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0117
0.0587
0.1232
0.1818
0.2229
0.2845
0.3402
0.4047
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
4
27
16
29
17
24
15
10
被本刊自己引用的次数
2
1
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0118
0.0912
0.1382
0.2235
0.2735
0.3441
0.3882
0.4176
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
8
20
16
11
20
14
15
7
被本刊自己引用的次数
0
2
3
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0261
0.0915
0.1438
0.1797
0.2451
0.2908
0.3399
0.3627
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
9
18
35
29
28
34
26
28
被本刊自己引用的次数
5
1
3
1
3
2
0
1
被引次数的累积百分比
0.0186
0.0559
0.1284
0.1884
0.2464
0.3168
0.3706
0.4286
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
5
27
16
17
14
13
14
16
被本刊自己引用的次数
1
5
1
4
2
1
2
0
被引次数的累积百分比
0.0207
0.1328
0.1992
0.2697
0.3278
0.3817
0.4398
0.5062
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
12
50
24
19
7
11
6
7
被本刊自己引用的次数
3
6
1
2
2
2
0
1
被引次数的累积百分比
0.0427
0.2206
0.306
0.3737
0.3986
0.4377
0.4591
0.484
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
8
44
39
30
14
21
12
3
被本刊自己引用的次数
2
4
1
6
0
3
2
0
被引次数的累积百分比
0.0271
0.1763
0.3085
0.4102
0.4576
0.5288
0.5695
0.5797
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
13
46
25
22
11
12
12
6
被本刊自己引用的次数
6
9
3
2
1
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0549
0.2489
0.3544
0.4473
0.4937
0.5443
0.5949
0.6203
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
9
59
45
21
17
15
10
5
被本刊自己引用的次数
2
9
10
5
0
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.032
0.242
0.4021
0.4769
0.5374
0.5907
0.6263
0.6441
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
4260 |
| 艺术 |
4019 |
| 文学 |
88 |
| 历史地理 |
63 |
| 经济管理 |
31 |
| 哲学宗教 |
24 |
| 自动化与计算机技术 |
20 |
| 社会学 |
11 |
| 政治法律 |
6 |
| 轻工技术与工程 |
4 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
4151 |
| 艺术 / 音乐 |
3672 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
378 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
177 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
165 |
| 文化科学 / 学前教育学 |
98 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
66 |
| 历史地理 / 历史学 |
62 |
| 艺术 / 艺术理论 |
59 |
| 文学 / 中国文学 |
46 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
中国音乐教育期刊文献
-
卷首
关键词：思维能力 社会交往 审美能力 最大限度 创造性 独立性 适应能力 教育的目的;
-
紧扣“立德树人”总要求全面落实音乐学科核心素养(下)——高中《音乐鉴赏》教材解读
关键词：社会主义核心价值观教育 学科核心素养 立德树人 中华民族优秀传统文化 课程基本理念 社会主义先进文化 教书育人 教材解读;
-
我们从国际三大音乐教学法中学习什么?
关键词：现行教材 中小学音乐教学 音乐教学法 音乐课堂 专有名词 研究性 教学中的应用 操作方法;
-
地方童谣:小学音乐审美教育的重要资源
关键词：小学音乐教育 认知误区 西式教育 心灵感悟 心灵交流 音乐审美教育 童谣 美的形态;
-
长江钢琴入选“第16届亚瑟·鲁宾斯坦国际钢琴大师赛”比赛用琴
关键词：鲁宾斯坦 国际钢琴 著名钢琴家 李名强 亚瑟 新闻发布会;
-
以史为线 以育贯之——九年一贯制学校音乐第二课堂课程建设的新尝试
关键词：作者信息 音乐课堂 日常教学 九年一贯制学校 音乐表达 第二课堂 学段 感受与欣赏;
-
“永远的辉煌——第二十届中国老年合唱节”在昆明举行
关键词：旅游主管部门 群众文化活动 老年文化 云南昆明 公共服务 文化和旅游 内蒙古;
-
我国高师音乐课程改革的问题、挑战与应战——从基础音乐教育的视角谈起
关键词：基础音乐教育 教学行为 基础教育课程改革 高师音乐教育 高师音乐课程改革 挑战与应战 教学观念 中小学音乐课堂;
-
一个亟待关注的研究领域:音乐教育政策
关键词：教育工作者 教育政策研究 交叉学科 音乐教育 音乐学者 教育学 政策视角 普通民众;
-
论即兴演奏对我国青少年钢琴教育的深远影响
关键词：即兴演奏 国际钢琴比赛 钢琴教育 周广仁 钢琴热 钢琴演奏 指导教师 我国青少年;
中国音乐教育杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥436.00
，地址：北京市朝内大街甲55号，邮编：100010。
