宁夏教育科研杂志介绍
宁夏教育科研杂志是由宁夏回族自治区教育厅主管、宁夏教育科学研究所;宁夏教育学会主办的专业性学术期刊，自1986年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为11，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。宁夏教育科研致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有决策参考、互联网+教育、创新素养教育、学校管理、研究天地、课程改革、育人论坛、教学探究等栏目。本刊已被收录于维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
3
9
6
7
12
10
15
25
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0278
0.1111
0.1667
0.2315
0.3426
0.4352
0.5741
0.8056
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
2
8
9
3
14
10
13
11
被本刊自己引用的次数
1
1
1
0
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0208
0.1042
0.1979
0.2292
0.375
0.4792
0.6146
0.7292
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
1
12
7
12
6
11
12
17
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0085
0.1111
0.1709
0.2735
0.3248
0.4188
0.5214
0.6667
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
2
4
12
4
11
9
7
15
被本刊自己引用的次数
0
2
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0172
0.0517
0.1552
0.1897
0.2845
0.3621
0.4224
0.5517
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
0
9
16
13
5
12
5
8
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0
0.0662
0.1838
0.2794
0.3162
0.4044
0.4412
0.5
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
1
9
34
20
15
4
21
17
被本刊自己引用的次数
1
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0047
0.0465
0.2047
0.2977
0.3674
0.386
0.4837
0.5628
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
4
24
0
5
9
8
3
3
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0519
0.3636
0.3636
0.4286
0.5455
0.6494
0.6883
0.7273
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
3001 |
| 哲学宗教 |
58 |
| 经济管理 |
37 |
| 政治法律 |
21 |
| 语言文字 |
18 |
| 文学 |
8 |
| 艺术 |
8 |
| 理学 |
8 |
| 社会学 |
5 |
| 自动化与计算机技术 |
4 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
2984 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
808 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
138 |
| 文化科学 / 学前教育学 |
70 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
53 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
50 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
47 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 |
45 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
41 |
| 政治法律 / 政治学 |
18 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
宁夏教育科研期刊文献
-
全区教育大会召开——加快推进教育现代化办好人民满意的教育
关键词：自治区;
-
石嘴山市中小学教师研训一体化教科研模式的实践研究
关键词：教师研训一体化 教研模式 探索实践;
-
中等职业学校教师职业倦怠状况调查——以银川职业技术学院为例
关键词：中等职业学校 教师心理 职业倦怠;
-
摭谈中学阅读教学
关键词：阅读教学 思维能力 核心素养 文化复兴;
-
构建生活德育体系浅谈
关键词：生活德育 良好品德 探索实践;
-
浅谈教书育人师德建设
关键词：教育事业 师德建设 人民教师;
-
以家庭“镜照”一代人
关键词：家庭 镜像 孩子;
-
让爱,温暖单亲孩子
关键词：单亲孩子 单亲家庭 社会教育 家庭教育 学校教育;
-
静悄悄的课堂变革——兴庆区回民实验小学“生生课堂”案例研究
关键词：生生课堂 教与学 探索研究;
-
班主任工作与家庭教育摭谈
关键词：家庭教育 学校教育 策略;
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