滁州职业技术学院学报杂志介绍
滁州职业技术学院学报杂志是由安徽省教育厅主管、滁州职业技术学院主办的专业性学术期刊，自2002年创刊以来，以季刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为14，立即指数0.0086，引用半衰期3.2344，期刊他引率0.9583，平均引文率2.3879，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。滁州职业技术学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有高职教育探索、图片新闻、教育短论、思想政治教育、专业研究与技术实践、教学与教法、文学与文化研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
滁州职业技术学院学报历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
1
18
22
15
16
16
11
13
被本刊自己引用的次数
0
0
2
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0071
0.1348
0.2908
0.3972
0.5106
0.6241
0.7021
0.7943
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
4
18
15
19
17
9
12
4
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0317
0.1746
0.2937
0.4444
0.5794
0.6508
0.746
0.7778
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
4
13
11
5
12
10
10
9
被本刊自己引用的次数
0
0
0
1
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.04
0.17
0.28
0.33
0.45
0.55
0.65
0.74
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
3
15
10
15
11
11
18
2
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0259
0.1552
0.2414
0.3707
0.4655
0.5603
0.7155
0.7328
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
1
18
24
11
16
10
13
7
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0081
0.1545
0.3496
0.439
0.5691
0.6504
0.7561
0.813
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
4
29
27
19
11
15
5
2
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0286
0.2357
0.4286
0.5643
0.6429
0.75
0.7857
0.8
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
5
42
20
31
15
4
7
0
被本刊自己引用的次数
1
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0342
0.3219
0.4589
0.6712
0.774
0.8014
0.8493
0.8493
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
6
32
52
17
10
6
4
4
被本刊自己引用的次数
1
0
1
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0408
0.2585
0.6122
0.7279
0.7959
0.8367
0.8639
0.8912
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
3
31
31
20
10
9
5
3
被本刊自己引用的次数
0
0
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0234
0.2656
0.5078
0.6641
0.7422
0.8125
0.8516
0.875
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
1460 |
| 经济管理 |
273 |
| 文学 |
122 |
| 建筑科学 |
115 |
| 政治法律 |
112 |
| 自动化与计算机技术 |
94 |
| 语言文字 |
46 |
| 社会学 |
45 |
| 机械工程 |
44 |
| 交通运输工程 |
42 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1336 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
814 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
181 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
149 |
| 文学 / 中国文学 |
106 |
| 经济管理 / 国民经济 |
97 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
78 |
| 经济管理 / 产业经济 |
74 |
| 政治法律 / 政治学 |
72 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
71 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
滁州职业技术学院学报期刊文献
-
教师:追寻怎样的价值存在
关键词：毕淑敏 存在主义 哲学概念 存在的意义 实现自我 定位准确 谆谆教导;
-
高职院校教师教学能力考核各维度评分权重研究--以滁州职业技术学院为例
关键词：教师 教学能力 考评;
-
工匠精神视阈下校史研究存在的问题及改善策略研究
关键词：工匠精神 校史研究 改善策略;
-
大数据背景下电子商务专业就业创业实践基地建设研究--以桐城师范高等专科学校为例
关键词：就业创业 电子商务 互联网 基地建设;
-
高职院校学生管理事务面临的法律风险及其防范
关键词：高职院校 学生管理事务 法律风险 防范措施;
-
大数据时代的教育管理变革探究
关键词：大数据时代 教育管理 教育变革 探究与分析;
-
论新时期人民监督员制度改革与完善
关键词：人民监督员 反贪转隶 参与司法 域外;
-
滁州市乡村汉族青少年身高生长曲线的比较研究
关键词：青少年 身高 活体测量 乡村汉族 生长曲线;
-
两岸三地英文电影汉语译名对比分析研究
关键词：两岸三地 英文电影 汉语译名 对比分析;
-
居家养老服务管理信息系统数据库的设计
关键词：数据库 关联规则 居家养老;
滁州职业技术学院学报杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：季刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥124.00
，地址：滁州市丰乐大道2188号，邮编：239000。
