洛阳师范学院学报杂志介绍
洛阳师范学院学报杂志是由河南省教育厅主管、洛阳师范学院主办的专业性学术期刊，自1982年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为18，立即指数0.0059，引用半衰期5.32，期刊他引率0.9882，平均引文率7.0235，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。洛阳师范学院学报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有教育理论与实践、教育教学研究、文学研究、外语教学与研究、历史学研究、数学、科学技术哲学研究、经济理论与实践、体育科学、经济与管理、计算机科学与技术、化学化工与材料科学、河洛文化研究、专题:马克思主义研究、经济与管理研究、物理与电子信息科学、专题: 马克思主义研究等等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
洛阳师范学院学报历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
10
46
74
62
47
39
47
34
被本刊自己引用的次数
0
3
1
0
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.019
0.1063
0.2467
0.3643
0.4535
0.5275
0.6167
0.6812
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
12
74
65
67
68
35
48
29
被本刊自己引用的次数
0
1
2
2
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0211
0.1511
0.2654
0.3831
0.5026
0.5641
0.6485
0.6995
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
3
72
85
58
66
61
39
30
被本刊自己引用的次数
0
1
3
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0053
0.1316
0.2807
0.3825
0.4982
0.6053
0.6737
0.7263
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
11
34
69
55
55
37
44
18
被本刊自己引用的次数
0
2
1
0
1
0
4
0
被引次数的累积百分比
0.0216
0.0884
0.224
0.332
0.4401
0.5128
0.5992
0.6346
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
14
47
45
58
59
30
36
26
被本刊自己引用的次数
0
0
4
0
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0294
0.1279
0.2222
0.3438
0.4675
0.5304
0.6059
0.6604
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
29
70
54
39
30
41
31
36
被本刊自己引用的次数
1
2
0
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0592
0.202
0.3122
0.3918
0.4531
0.5367
0.6
0.6735
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
32
80
70
49
35
30
34
26
被本刊自己引用的次数
0
2
3
5
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0627
0.2196
0.3569
0.4529
0.5216
0.5804
0.6471
0.698
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
24
96
79
60
28
21
30
26
被本刊自己引用的次数
0
0
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0479
0.2395
0.3972
0.517
0.5729
0.6148
0.6747
0.7265
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
20
79
100
56
39
24
23
20
被本刊自己引用的次数
0
3
2
0
1
0
2
1
被引次数的累积百分比
0.0389
0.1926
0.3872
0.4961
0.572
0.6187
0.6634
0.7023
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
2280 |
| 经济管理 |
1023 |
| 理学 |
867 |
| 文学 |
725 |
| 语言文字 |
703 |
| 历史地理 |
579 |
| 哲学宗教 |
464 |
| 政治法律 |
458 |
| 自然科学总论 |
392 |
| 自动化与计算机技术 |
386 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1532 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
722 |
| 历史地理 / 历史学 |
553 |
| 理学 / 数学 |
529 |
| 文学 / 中国文学 |
518 |
| 语言文字 / 英语 |
472 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
459 |
| 经济管理 / 产业经济 |
402 |
| 文化科学 / 体育学 |
395 |
| 理学 / 基础数学 |
380 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
洛阳师范学院学报期刊文献
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“五大发展理念”背景下黄河流域的高质量发展测度
关键词：黄河流域 “五大发展理念” 高质量发展 TOPSIS-熵权法;
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科技推动下黄河流域绿色经济发展研究
关键词：黄河流域 生态保护 高质量发展 绿色经济;
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关于铁路工程的社会学问题
关键词：铁路工程 社会发展 互动关系;
-
技术哲学中的价值论转向:规范性价值论转向
关键词：价值论转向 经验转向 描述性价值论转向 规范性价值论转向;
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二程家风与理学思想初探
关键词：二程理学 家风 关系;
-
龙门石窟碑刻题记中的姓氏类别
关键词：龙门石窟 石刻 姓氏 类别;
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国内旅游资源开发理论研究综述
关键词：旅游资源 旅游资源开发 理论研究 区域;
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桐城市乡村旅游发展的SWOT分析及其对策
关键词：桐城市 乡村旅游 SWOT分析 发展对策;
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李白、苏轼诗词中月意象的审美内涵研究
关键词：李白 苏轼 月意象 审美内涵;
-
晚清民初女性词边缘化下的绚烂呈现
关键词：晚清民初 女性词 边缘化 多样化呈现;
洛阳师范学院学报杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥244.00
，地址：河南省洛阳市伊滨区吉庆路6号，邮编：471934。
