物理通报杂志介绍
物理通报杂志是由河北省科学技术协会主管、河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的专业性学术期刊,自1982年创刊以来,以月刊的形式定期出版,确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果,为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台,促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为16,立即指数0.0017,引用半衰期4.9186,期刊他引率0.7957,平均引文率1.8951,这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。物理通报致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为自然科学与工程技术领域内的综合类期刊,读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员,研究生,以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏,反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿,共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度影响因子、发文量、被引次数统计
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年本刊引用次数
13
72
64
50
28
17
22
15
累积被引百分比
0.0348
0.2273
0.3984
0.5321
0.607
0.6524
0.7112
0.7513
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年本刊引用次数
42
69
70
52
52
28
12
16
他刊引用次数
25
25
11
12
11
3
1
1
累积被引百分比
0.0919
0.2429
0.3961
0.5098
0.6236
0.6849
0.7112
0.7462
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年本刊引用次数
26
98
66
60
50
37
31
16
他刊引用次数
8
35
12
15
4
5
3
3
累积被引百分比
0.0505
0.2408
0.3689
0.4854
0.5825
0.6544
0.7146
0.7456
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年本刊引用次数
13
71
57
51
60
38
47
31
他刊引用次数
0
18
10
13
13
9
5
5
累积被引百分比
0.0262
0.169
0.2837
0.3863
0.507
0.5835
0.6781
0.7404
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年本刊引用次数
15
96
81
49
52
47
39
36
他刊引用次数
3
29
17
12
4
7
6
8
累积被引百分比
0.0277
0.2048
0.3542
0.4446
0.5406
0.6273
0.6993
0.7657
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年本刊引用次数
44
163
123
90
55
60
27
29
他刊引用次数
8
35
22
14
11
10
8
4
累积被引百分比
0.0577
0.2713
0.4325
0.5505
0.6225
0.7012
0.7366
0.7746
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年本刊引用次数
54
204
142
79
75
51
68
31
他刊引用次数
9
31
23
17
9
7
7
4
累积被引百分比
0.0624
0.2979
0.4619
0.5531
0.6397
0.6986
0.7771
0.8129
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年本刊引用次数
60
167
154
95
67
59
35
40
他刊引用次数
6
39
23
22
19
12
6
6
累积被引百分比
0.0696
0.2633
0.442
0.5522
0.6299
0.6984
0.739
0.7854
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年本刊引用次数
45
195
158
103
76
57
36
35
他刊引用次数
14
60
33
20
16
17
4
8
累积被引百分比
0.0512
0.273
0.4528
0.57
0.6564
0.7213
0.7622
0.802
发文分析
一级发文领域名称 |
发文量 |
文化科学 |
8194 |
理学 |
4525 |
机械工程 |
558 |
电气工程 |
250 |
自动化与计算机技术 |
198 |
电子电信 |
194 |
天文地球 |
185 |
一般工业技术 |
90 |
自然科学总论 |
66 |
医药卫生 |
61 |
二级发文领域名称 |
发文量 |
文化科学 / 教育学 |
8106 |
理学 / 物理 |
3630 |
文化科学 / 高等教育学 |
887 |
理学 / 力学 |
729 |
理学 / 一般力学与力学基础 |
583 |
理学 / 电磁学 |
541 |
机械工程 / 光学工程 |
472 |
理学 / 光学 |
446 |
理学 / 理论物理 |
309 |
文化科学 / 教育技术学 |
229 |
注:期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的,涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题,反映了期刊更细致的学术定位。
物理通报期刊文献
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信息技术支持下的中学物理差异教学研究
关键词:信息技术 差异教学 中学物理;
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“雨课堂”支持下的校外辅导机构中的高中物理教学设计
关键词:雨课堂 高中物理教学 校外辅导机构;
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当前高中物理实验教学的困境与突破
关键词:物理实验教学 困境 突破;
-
“大学物理”教学紧贴军事应用的探索和实践
关键词:大学物理 紧贴军事应用 探索和实践;
-
用刚体理论分析烟囱倒下的断点位置
关键词:刚体 烟囱 断点;
-
大学生对麦克斯韦方程组的理解研究
关键词:电磁学 麦克斯韦方程组 错误概念;
-
对感生电场计算方法的探讨
关键词:感生电场 解析法 类比法;
-
物理解题中的整体意识和局部意识
关键词:整体意识 局部意识 思维方法 核心素养;
-
从微观角度分析电磁感应中的动生电动势和感应电流的形成及能量的转化
关键词:微观 自由电子 洛伦兹力 非静电力 感应电流 感应电动势;
-
涉及霍尔效应问题易错点的剖析
关键词:正负载流子 霍尔效应 电势差;
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出版周期:月刊;所属类别:自然科学与工程技术
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