小学语文教学杂志介绍
小学语文教学杂志是由山西教育报刊社主管、山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的专业性学术期刊，自1981年创刊以来，以旬刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为6，立即指数0.0021，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。小学语文教学致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有开篇的话、专题研究、修订版大纲·教材辅导、创新教育、阅读教学、识字教学、作文教学、学法指导等等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
小学语文教学历史收录
北大中文核心期刊
1992
1996
2004
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
被引次数的累积百分比
0.0638
0.2553
0.5319
0.8511
1
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2015年的被引次数
8
22
10
5
11
8
被引次数的累积百分比
0.125
0.4688
0.625
0.7031
0.875
1
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2016年的被引次数
5
9
9
15
14
22
6
被引次数的累积百分比
0.0625
0.175
0.2875
0.475
0.65
0.925
1
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
5
10
9
18
10
13
13
12
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0556
0.1667
0.2667
0.4667
0.5778
0.7222
0.8667
1
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
23
32
14
16
17
14
14
13
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.1523
0.3642
0.457
0.5629
0.6755
0.7682
0.8609
0.947
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
0
27
22
11
10
16
2
9
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0
0.225
0.4083
0.5
0.5833
0.7167
0.7333
0.8083
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
0
0
15
13
3
3
7
5
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0
0
0.2778
0.5185
0.5741
0.6296
0.7593
0.8519
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
1975 |
| 自动化与计算机技术 |
489 |
| 农业科学 |
253 |
| 轻工技术与工程 |
248 |
| 生物学 |
209 |
| 自然科学总论 |
180 |
| 建筑科学 |
151 |
| 理学 |
141 |
| 文学 |
100 |
| 天文地球 |
99 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1926 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
421 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
406 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机应... |
268 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
183 |
| 自然科学总论 / 科学技术哲学 |
156 |
| 文学 / 中国文学 |
98 |
| 理学 / 数学 |
88 |
| 生物学 / 生物工程 |
83 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机系... |
74 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
小学语文教学期刊文献
-
指向核心素养的寓言教学实践
关键词：教学实践 素养 寓言 指向 教育发展 课堂;
-
唤醒读者意识,在明确对象中发展习作能力
关键词：习作能力 读者意识 唤醒 《语文课程标准》 语言文字 认识世界 认识自我 言语表达;
-
遵循适切原则,让群文阅读贴地而行
关键词：阅读 教材文本 教学策略 教学形式 教学实践 粗读;
-
走进“课外阅读课内化”--基于韩兴娥“课内海量阅读”的思考
关键词：课外阅读课 课内 内化 《语文课程标准》 小学阶段 自主阅读 教学体系 学生;
-
本体性教学存在的问题及对策
关键词：教学存在 本体性 课堂教学效率 启蒙阶段 语文能力 学习习惯 学习方法 教学设计;
-
用好统编本教材快乐学拼音
关键词：汉语拼音 教材 学习内容 尊重学生 乐学 编排顺序 小学生活 全国统一;
-
让学生踏上拼音学习的快乐之旅
关键词：汉语拼音 学习 快乐 学生 口语交际 叶秀山 哲学家 普通话;
-
捕捉“借口”,让阅读教学更深入--以《半截蜡烛》教学为例
关键词：《半截蜡烛》 阅读教学 阅读感悟 引导学生 文本阅读 二战时期 高效化 词语;
-
追求形式、思维、情感交融的低年级语用教学
关键词：低年级学生 思维发展 情感交融 语用教学 语言理解能力 阅读教学策略 语文素养 可持续发展;
-
紧扣文本“关键”处,引导学生细读文本
关键词：引导学生 文本对话 细读 发展思维能力 阅读教学 阅读兴趣 语文素养 阅读能力;
小学语文教学杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：旬刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥220.00
，地址：山西省太原市解放路东头道巷17号，邮编：030009。
