亚太教育杂志介绍
亚太教育杂志是由四川省科学技术协会主管、四川科幻世界杂志社有限公司主办的专业性学术期刊，自2014年创刊以来，以半月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为32，立即指数0.1078，引用半衰期4.6643，期刊他引率0.9754，平均引文率3.0555，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。亚太教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有教育视野、特别策划、比较借鉴、教育教研等栏目。本刊已被收录于维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
6
0
0
0
0
0
0
0
被本刊自己引用的次数
1
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.4286
0.4286
0.4286
0.4286
0.4286
0.4286
0.4286
0.4286
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
1488
2698
74
0
0
0
0
0
被本刊自己引用的次数
25
71
3
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.3487
0.981
0.9984
0.9984
0.9984
0.9984
0.9984
0.9984
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
0
4120
3339
77
0
0
0
0
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0
0.5463
0.9891
0.9993
0.9993
0.9993
0.9993
0.9993
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
1
0
4128
2729
52
0
0
0
被本刊自己引用的次数
0
0
1
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0001
0.0001
0.5972
0.9919
0.9994
0.9994
0.9994
0.9994
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
442
36
0
3332
2082
67
0
0
被本刊自己引用的次数
1
0
0
3
4
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0741
0.0801
0.0801
0.6386
0.9876
0.9988
0.9988
0.9988
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
33
1029
33
0
1399
891
22
0
被本刊自己引用的次数
0
17
0
0
12
7
0
0
被引次数的累积百分比
0.0097
0.3115
0.3212
0.3212
0.7316
0.993
0.9994
0.9994
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
24634 |
| 哲学宗教 |
713 |
| 语言文字 |
678 |
| 经济管理 |
542 |
| 政治法律 |
320 |
| 社会学 |
186 |
| 医药卫生 |
148 |
| 自动化与计算机技术 |
143 |
| 艺术 |
143 |
| 理学 |
81 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
23855 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
5062 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
4339 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
2292 |
| 文化科学 / 学前教育学 |
1403 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
1378 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
524 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
489 |
| 文化科学 / 体育学 |
417 |
| 语言文字 / 英语 |
410 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
亚太教育期刊文献
-
“互联网+”视域下的高职创新创业教育研究
关键词：“互联网+” 高职院校 创新创业教育 研究;
-
农村经济较发达地区老年教育的现状及对策思考
关键词：农村经济较发达地区 老年教育 现状 对策;
-
MOOC视域下文山精神当代价值的推广路径及意义研究
关键词：MOOC 文山精神 当代价值;
-
“互联网+微课”下高职院校学生自主学习能力的策略研究
关键词：微课 高职学生 自主学习 策略;
-
关于指导高校毕业生面向基层就业工作的思考
关键词：高校毕业生 基层就业 建议;
-
STEM教育下空气质量的调查与研究方法设计
关键词：STEM教育 初中化学 空气质量;
-
微课在初中生物教学中的应用探究
关键词：初中生物 微课 导入新课 创设情境 展示实验;
-
电子商务教学改革探析
关键词：电子商务 教学改革 教学模式;
-
基于微课的翻转课堂教学模式设计与研究
关键词：微课 翻转课堂 教学模式;
-
“互联网+”助力小学生语文学习习惯养成
关键词：语文教学 学习习惯 “互联网+”;
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出版周期：半月刊；所属类别：人文社会科学
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