浙江树人大学学报·人文社会科学版杂志介绍
浙江树人大学学报·人文社会科学版杂志是由浙江省教育厅主管、浙江树人大学主办的专业性学术期刊，自2001年创刊以来，以双月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为20，引用半衰期6.5143，期刊他引率0.9582，平均引文率12.2035，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。浙江树人大学学报·人文社会科学版致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有特稿、民办高等教育、经济与管理、教育与教学管理等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
3
25
41
42
43
30
28
23
被本刊自己引用的次数
0
1
4
3
1
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0089
0.0828
0.2041
0.3284
0.4556
0.5444
0.6272
0.6953
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
8
28
34
31
28
29
25
31
被本刊自己引用的次数
1
3
3
0
0
3
0
2
被引次数的累积百分比
0.0249
0.1121
0.2181
0.3146
0.4019
0.4922
0.5701
0.6667
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
9
43
42
25
23
32
36
19
被本刊自己引用的次数
1
2
2
1
1
2
1
0
被引次数的累积百分比
0.0256
0.1481
0.2678
0.339
0.4046
0.4957
0.5983
0.6524
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
14
33
38
25
28
21
25
26
被本刊自己引用的次数
3
2
4
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0446
0.1497
0.2707
0.3503
0.4395
0.5064
0.586
0.6688
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
20
38
54
25
20
23
20
21
被本刊自己引用的次数
4
6
3
2
0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0608
0.1763
0.3404
0.4164
0.4772
0.5471
0.6079
0.6717
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
12
55
28
23
13
15
19
19
被本刊自己引用的次数
2
5
3
1
0
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0443
0.2472
0.3506
0.4354
0.4834
0.5387
0.6089
0.679
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
17
44
53
25
23
16
19
14
被本刊自己引用的次数
0
6
6
2
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0601
0.2155
0.4028
0.4912
0.5724
0.629
0.6961
0.7456
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
14
79
67
36
11
14
15
8
被本刊自己引用的次数
2
5
3
2
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.045
0.299
0.5145
0.6302
0.6656
0.7106
0.7588
0.7846
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
13
98
98
21
22
11
7
9
被本刊自己引用的次数
1
7
4
4
2
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.0377
0.3217
0.6058
0.6667
0.7304
0.7623
0.7826
0.8087
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
1304 |
| 经济管理 |
663 |
| 政治法律 |
213 |
| 语言文字 |
193 |
| 文学 |
159 |
| 社会学 |
72 |
| 历史地理 |
57 |
| 哲学宗教 |
55 |
| 艺术 |
51 |
| 环境科学与工程 |
50 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
1062 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
859 |
| 经济管理 / 产业经济 |
257 |
| 经济管理 / 国民经济 |
171 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
165 |
| 经济管理 / 世界经济 |
127 |
| 政治法律 / 政治学 |
119 |
| 文学 / 中国文学 |
113 |
| 经济管理 / 企业管理 |
111 |
| 政治法律 / 法学 |
94 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
浙江树人大学学报·人文社会科学版期刊文献
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新时代民办教育的价值、地位及未来展望
关键词：民办教育 分类管理 差异化选择 多元化办学 产业论;
-
新制度主义视角下营利性民办高校发展的困局与突破
关键词：民办高等教育 营利性民办高校 分类管理 新制度主义;
-
民办学校退出与学生受教育权的保护--基于国家义务视角
关键词：民办教育 民办学校 退出机制 受教育权 国家义务;
-
新旧动能转换背景下民办高校高素质应用型人才培养
关键词：民办高等教育 民办高校 新旧动能转换 应用型人才 人才培养;
-
民办高校教师参与内部治理:意义、权限及策略
关键词：民办高等教育 民办高校 内部治理 教师参与 参与权限;
-
新中国成立70年民办高等教育的发展历程、历史经验与保障机制
关键词：民办高等教育 新中国成立70年 教育体制改革 内涵发展;
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“最多跑一次”改革背景下环境基本公共服务的均等化与法治化--基于杭州创新实践与专业评估的分析
关键词：最多跑一次 生态文明建设 基本公共服务均等化 城乡正义 法治保障;
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“最多跑一次”改革背景下政务数据共享机制建设
关键词：最多跑一次 政务数据 数据共享 机制建设;
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发达地区农户经营家庭农场的意愿及影响因素:浙江实证
关键词：家庭农场 农户 土地流转 浙江经济;
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农业保险中的政府角色:公私法交错的介质
关键词：介质 农业保险 契约式损失分摊 绩效预算;
浙江树人大学学报·人文社会科学版杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：双月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥190.00
，地址：浙江省杭州市舟山东路19号，邮编：310015。
